Buenos días, o tardes, o noch... ¡Hola!
En este largo mensaje,
me voy a presentar:
Yo soy Reyno,
matriculado en Máster de Educación Secundaria para realizar uno de mis proyectos
de vida, el más recién, seguramente el más accesible (porque ser astrónomo
cuando suspendes la prueba de matemáticas del bachillerato con un 4/20 es imposible,
porque casi toda la superficie del planeta ya está descubierta y que los dos o
tres kilómetros que quedan se los encargan los satélites…), pero sobre todo el
más importante.
Este proyecto es
la sucesión de una serie de eventos… ¡afortunados! (¿has pillado la referencia,
¿no? Da igual…)
Se compone de
tres ideas: ser Profesor de Francés en España.
¿Pero por dónde
empezar?
En la región Ile-de-France
(la región parisina) donde nací, crecí y estudié.
Después de la obtención
de mi Baccalauréat (el bachillerato de Francia) en Literatura (opción Plástica e
Historia del Arte), decidí empezar una carrera de LLCER: Espagnol (Langue/Lengua
Littérature/Literatura Civilisation/Civilización Etrangère/Extranjera et
Recherche/Investigación en Espagnol) con fin de ser profesor de español en Francia
(en realidad, de lengua castellana, pero en Francia no se hace la distinción). Elegí
esta carrera porque me gustan varios aspectos de la cultura hispánica (como la
comida española, la música latinoamericana, las culturas precolombinas y la
historia del descubrimiento de América), además tenía buenos resultados. Pero antes
de todo quería ser profesor porque pienso que tengo las capacidades para captar
la atención de los alumnos, también para contar historias, enseñar, entenderlos
(como joven). Tuve muchos profesores, igual que tú/vosotros. Algunos no me
gustaban, otros sí, pero sigo pensando que yo y mis compañeros de clases no tuvimos
el profe de secundaria que se merecía. Yo quería, como futuro profesor, tener una
mejor relación con mis hipotéticos alumnos, con más confianza, no quería que me
llamaran por “usted”, o por mi apellido por ejemplo (considero que ese tipo de
costumbres que tenemos en Francia crean más distancia entre los alumnos y el
profesor que respeto).
A la izquierda, una imagen de Eikichi Onizuka del manga/anime GTO (Great Teacher Onizuka).
Es un antiguo pandillero y peleador callejero. Decide ser profesor en un instituto y va a encargarse de la clase 2-4 que se compone de los alumnos más peligrosos del colegio (y del mundo entero).
Por encima, un extracto de la película "Dangerous Minds" (1995), cuya protagonista (protagonizada por Michelle Pfiffer) es una marine retirada quien postula en un instituto difícil para ayudar a jóvenes abandonados por el sistema educativo.
Fue después de
que obtuve mi Licenciatura, que un programa relacionado con mi universidad me
propuso oficiar como lector de francés en España. Acepté, y llegué en España pensando
mejorar mi nivel de lengua para volver a Francia, pero descubrí que el sistema
escolar español, aunque no sea perfecto como lo vemos en clase, igual que en
todos los países, me parece adecuado para ser el profesor que deseaba ser antes
de irme. Después de esta experiencia como lector, sé que puedo aportar muchas buenas
cosas para la juventud española, pero sobre todo sé que ellos podrían mejorarme
como profesor (porque sí, aprendemos mucho de los alumnos).
Ser profesor,
vale. ¿Pero de qué?
¡Profesor de Francés,
por supuesto! A mí me ha parecido lógico, Francia es un país que siempre está
en movimiento, al nivel político, al nivel demográfico, cultural. Eso es el caso
de cada país, de acuerdo, pero como nativo, pienso que pueda compartir mis
conocimientos de Francia, tanto de lengua como de cultura, sin problema. También
lo hice de lector, entonces no estoy aquí en la UVa para verificar si tengo o
no las capacidades para ser profesor, sino para recibir consejos de profesores
más experimentados, de compañeros que tienen sus propios objetivos y sus
propias aptitudes, antes de sacar el título.
Profesor, francés
y España. Los tres tienen la misma importancia para mí, no hay jerarquía.
¡Muchas gracias
por haber soportado este largo prólogo! Pero te/os había dicho que iba a presentarme…
Este blog es un
trabajo para la asignatura de Procesos y Contextos Educativos, pero he aprovechado
esta tarea para comparar el sistema educativo español al francés cuando pueda y
cuando me parezca que es pertinente. Creo que es la mejor contribución que podría
hacer con este blog, dando mi opinión.
Dejo aquí "Le chanteur" (1981) de Daniel Balavoine, es una canción muy famosa allí en Francia.
Hasta Luego
